“公共基础课的价值不应只体现在书本公式里、停留在课堂讲授中，更要在职业场景中彰显‘硬实力’。”英语骨干教师刘辉如是说。

    5月21日，公共课教学部与湖南东方人才控股集团联合举办“产教融合共建共享”座谈会，湖南东方人才控股集团董事长谭超，副总经理夏永军、刘娟、贺强，公共课部党支部书记谢丽君、部长肖声忠出席，相关骨干教师参会。双方围绕人才培养、课程改革、职业素养培育等议题展开深度交流，旨在让语数外等公共基础课真正接上“职场地气”，共同探索职业本科应用型人才高质量发展路径。

    “公共基础课不应局限于知识传授，更需成为职业素养培育的核心载体。”湖南东方人才控股集团副总经理贺强以“从零到一：创业者的坚守与突破”为切入点，结合该集团发展历程，分享了自己的体会与感受。他指出，目前，企业对人才需求从“单一技能门槛”转向“综合素养竞争”，沟通协作、数字化学习力、一线岗位责任感等“软实力”已成为职业发展关键，这也是职业本科公共基础课程在培养人才时需要重点探索的方向。

    座谈会以语数外三门核心公共课为例，明确了“从学科教学到职业能力培育”的改革路径。湖南东方人才控股集团副总经理刘娟指出，从目前企业发展需求来看，公文写作、沟通交流、逻辑思维、新工具手段使用等是企业十分看重的能力，而语数外等公共课程在培养这些能力上具有显著优势。

    “语文课通过辩论赛、应用文写作等方式，强化学生的逻辑表达与职场沟通能力；数学课能融入数据分析案例，培养学生的数字化思维与决策能力；英语课则结合跨境电商场景实训，提升学生的跨文化交际与国际化视野……”针对就业市场的现实情况，双方在深化校企合作、构建“公共课+产业”融合生态方面达成共识，并提出开发公共课职业案例库、实施“双师双向流动”、共同开发数字化学习平台三项深度合作计划。“我们要让公共基础课不再是‘陪衬’，而是凸显职业本科能力的坚实基石。”

    此次座谈会既是职业教育与产教融合“双向赋能”的深入实践，也是公共课部党支部深化产教融合、推进共建共享的重要举措。公共课部相关负责人表示，近年来，公共课部通过分层教学改革、赛教融合、精品课程建设等举措，显著提升了教学质量，并多次在数学建模、英语口语等省级、国家级赛事中取得优异成绩。

    下一步，学校将以公共课程为纽带，把职业本科素养培育贯穿于公共基础课程体系，持续深化教学模式创新，积极探索校企合作的新模式、新路径，不断拓宽校企资源共享的深度与广度，推动“书本知识”与“产业需求”无缝对接，培育更多“懂技术、有素养、能担当”的新时代高素质技术技能人才，积极为区域经济的高质量发展注入新动能。

 （会议现场图）

（一审：黄芬芬 二审：肖声忠 三审：谢丽君）